НОД по аппликации с учетом ФГОС в подготовительной группе

                                               Тема: «Письмо от Смурфиков»

Цель: создание социальной  ситуации развития посредством продуктивной деятельности.

Задачи:

• Создать условия для развития умений изготавливать модель ёлки;
• создать условия для развития у детей способности самостоятельно выбирать материал для деятельности;
• способствовать развитию навыков межличностного взаимодействия;
• способствовать воспитанию отзывчивости, желание оказать помощь.

Интеграция областей:

• Социально – коммуникативное развитие.

• Познавательное развитие.
• Речевое развитие.
• Художественно – эстетическое развитие.

Оборудование и материалы: Цветная бумага разных оттенков зеленого цвета, белый кордон, цветные салфетки, ножницы, клей ПВА, кисточки, цветные карандаши, снежинки с портретами Смурфиков, два больших конверта.

Предварительная работа. Наблюдение на прогулке за деревьями, сравнение строения сосны и ели; рассматривание иллюстраций о новогоднем празднике, обследование игрушечной елки; чтение стихотворений, загадывание загадок, дидактическая игра «Сложи елку».

Ход НОД.

Игровая мотивация. 

Дети свободно играют.

Воспитатель: (снимает с окна заранее приготовленный конверт)

Ребята! Видимо почтовые голуби принесли нам письмо.

Что делать?

(дети предлагают открыть и прочесть)

Воспитатель: читает

Здравствуйте дорогие ребята! Пишут вам маленькие синенькие гномики. В нашей сказочной деревни «Смурфиков» случилась беда. Злодей по имени Горгомель заколдовал все сказочные ёлочки в нашем лесу. Но нам так хочется встретить новый год. Помогите нам ребята!

Мы посылаем вам наши сказочные снежинки.

Смурфетта,  Умник, Смельчак, Ворчун, Папа Смурф.

(воспитатель достает из конверта снежинки, дети рассматривают, обращают внимание, что на каждой снежинке портрет смурфика )

Воспитатель: Что же делать?

(дети предлагают нарисовать елки, сконструировать, вырубить в лесу, купить и т.д. приходят к общему мнению сделать аппликацию)

Воспитатель: Хорошо, что у нас в саду работает мастерская Деда Мороза. Ребята  обратите внимание на снежинки, они не обычные, сказочные,

(дети по портрету Смурфиков находят свою пару, проходят за столы)  

не будем терять время ведь новый год уже близко. Приготовим наши умелые ручки

                                     «Ёлочка» (пальчиковая гимнастика)

Перед нами ёлочка: (пальцы рук переплетены, из больших пальцев - верхушка «елочки»)

Шишечки, иголочки. (Кулачки; указательные пальцы выставлены).

Шарики, фонарики, («Шарики» из пальцев вверх, вниз).

Зайчики и свечки, («Ушки» из указательного и среднего пальцев; обе ладони сложены, пальцы сжаты)

Звезды, человечки. (Ладони сложены, пальцы расправлены; средний и указательный пальцы стоят на столе или смотрят вниз).

                                Звучит сказочный музыкальный фон.

Дети работают в мастерской.  

                               «Ёлочка красавица» ( физ. минутка)

В ходе занятия воспитатель оказывает помощь затрудняющимся детям.

(готовые работы ребята показывают друг другу)

Воспитатель: посмотрите, какие разные зеленые красавицы у нас получились, мы  приготовим большой конверт, и  с почтовыми голубями отправим их Смурфикам, чтобы они  встретили Новый год!

 Как положено в каждой сказке всегда побеждает добро!

Ребята, вам понравилось делать добрые дела? (ответы детей) А если кто-нибудь еще обратится за помощью, поможете? (ответы детей)

(музыкальным фоном звучит «Гимн Смурфиков)