Публичный доклад

Публичный доклад

Баженовой Анны Федоровны

Педагог с высшим образованием,  21год педагогического стажа

ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА

ПО МКДОУ Тесинскому детскому саду

Полное название: Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Тесинский детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей

Приоритетное направление развития

на 2017 - 2018 учебный год

В наше время в мире очень много жестокости и несправедливости, зачастую мы не видим той красоты, что нас окружает. А для воспитания полноценного, разносторонне развитого человека, необходимо приобщать ребёнка к прекрасному. Именно поэтому мы выбрали художественно-эстетическое направление приоритетным, так как познавая красоту окружающего мира, ребёнок испытывает положительные эмоции, на основе которых возникают более глубокие чувства: радости, восхищения, восторга. А это значит, что у ребёнка формируется положительное отношение к миру, окружающим и к самому себе.

Содержание педагогического процесса определяется Основной общеобразовательной программой дошкольного образования, разработанной в МКДОУ Тесинский  детский сад  в соответствии с требованиями основных нормативных документов

• Федеральный закон от 29.12.2012 года "273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";
• "Санитарно - эпидемиологическим требованиям к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений. СанПиН 2.4.1.3049-13";
• Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. №1155).
• МКДОУ Тесинский детский сад осуществляет свою деятельность на основании:
• Устава МКДОУ Тесинский детский сад 
• Лицензии на право ведения образовательной деятельности серия А, номер бланка №0000321, регистрационный № 5126-л, дата выдачи 11.05.2011 г., выданной службой по контролю в области  образования Красноярского края.

В 2015-2016 учебном году образовательный процесс в детском саду строился с учетом Федерального государственного образовательного стандарта. Перед педагогическим коллективом была поставлена цель: внедрение Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) в целостный педагогический процесс ДОУ. Для реализации поставленной цели были намечены задачи:

1. Продолжить работу по обеспечению  психолого – педагогического сопровождения  воспитанников  в условиях внедрения ФГОС ДО:

• формирование семейных ценностей у дошкольников, сохранение и укрепление здоровья детей их физического развития через совместную деятельность с семьями воспитанников;
• внедрение игровых технологий и проектного  метода обучения и воспитания дошкольников;
• проектирование и внедрение в деятельность индивидуальных маршрутов развития детской одаренности

2. Организовать работу по театральной деятельности с целью обогащения социального опыта и художественно-эстетического развития ребенка.

3. Продолжить работу по обеспечению развития кадрового потенциала в процессе внедрения ФГОС ДО.

Управленческая деятельность, методическая работа были направлены на решение поставленных задач.

1.Одна из главных задач «Формирование семейных ценностей у дошкольников, сохранение и укрепление здоровья детей их физического развития через совместную деятельность с семьями воспитанников».

1.1Состояние здоровья воспитанников по показателям прошлого года:

Заболеваемость детей по сравнению с 2014-2015 уч. годом снизилась на 3%:

Число случаев заболевания верхних дыхательных путей всего 227, с 1,5 – 3 лет – 98; с 3 – 7 лет – 129; заболевания КИНЭ  -  с 1,5 – 3 лет – 3,  с 3 – 7 лет –5; всего –8; другие  болезни - с 1,5 – 3 лет – 10,  с 3 – 7 лет – 14, всего –24;

пневмония  - с 1,5 – 3лет – 0, с 3-7 лет- 1 случай; итого – 260.

В основном у детей были заболевания верхних дыхательных путей.

1.2. В связи с неблагополучной обстановкой в крае, районе, селе по туберкулезу в детском саду ведется учет, туберкулино-диагностика. В 2016году в виду того что в Красноярском крае нет туберкулина, RMсделана двадцати детям, а Диаскин – тест двадцати трем детям. По плану медицинского работника остальным 89-ти детям проба RM будет сделана в сентябре 2016 года.

1.3.  В связи с открытие дополнительных групп, количество сотрудников увеличилось на 16 человек. Общее количество больничных листов сотрудников - 41.  Количество заболеваний – 41раз: из них 13 - по уходу за детьми, что на 3 случая меньше, чем в прошлом году; 28– болели сами сотрудники.

Вывод: количество больничных листов в процентном соотношении в сравнении с прошлым годом, осталось на прежнем уровне.

1.4. Для укрепления здоровья детей и сотрудников проводится ежегодная прививка против гриппа, сотрудникам - прививки против дифтерии, исследование детей на энтеробиоз, сотрудники по графику проходят диспансеризацию с целью своевременного выявления заболевания.

Один раз в год сотрудники детского сада проходят медицинский осмотр.

1.5. По обеспечению охраны труда и безопасности жизнедеятельности детей и сотрудников проводятся инструктажи по графику - по ТБ, ППБ, ПДД.

Санитарно-гигиенический режим соблюдается, санитарный минимум проводится согласно Сан ПиН.

1.6. Организовано 3-х разовое питание детей, разработано и согласовано с  РосПотребНадзором 10-ти дневное меню, проводится витаминизация 3-х блюд. Калорийность питания соответствует нормам Сан ПиН (со стороны РосПотребНадзора после проверки замечаний по питанию нет). Стоимость меню-требования составляет – 65 рублей, как и в прошлом году.

1.7. Для эффективного решения задачи по укреплению здоровья детей в ДОУ ведется систематическая физкультурно-оздоровительная работа: соблюдение режима дня, гигиенических требований; систематическое проведение физкультурных занятий (еженедельно два занятия в зале, одно - на улице). Проводится ежедневное закаливание организма с использованием различных природных факторов: закаливание воздухом, утренний прием на свежем воздухе (в теплое время года), утренняя гимнастика, гимнастика пробуждения, пальчиковая гимнастика, упражнения для релаксации, облегченная одежда, воздушные ванны, солнечные ванны, солевое закаливание, ходьба по камешкам, массажным ковриками, сухое растирание. Закаливание водой: умывание, мытье рук до локтя водой комнатной температуры, полоскание рта кипяченой водой, мытье ног, ходьба по камушкам в воде.

Каждый день во всех группах проводится утренняя гимнастика в музыкальном зале. Это позволяет проводить её качественно, используя музыкальное сопровождение. В летне-оздоровительный период утренняя гимнастика проводится на свежем воздухе.

    1.8.Во время проведения непосредственно образовательной деятельности с детьми обязательно используются разнообразные физкультурные минутки. НОД с детьми младших и средних групп всегда проводится в игровой форме, начиная со старшей группы, используются другие формы проведения занятия в контексте ФГОС ДО, дети участвуют в организации предметно-развивающей среды, необходимой для проведения НОД.

          1.9. Ежемесячно проводятся спортивные досуги, дни здоровья. Два раза в год проводим недели здоровья, в которых активное участие принимают родители, два раза в год проходят спортивные праздники так же с участием родителей.  С детьми старшего дошкольного возраста проводим спортивные соревнования, викторины на проверку знаний о здоровом образе жизни.

В рамках районного проекта «Малые олимпийские игры» провели: осенний кросс, лыжные гонки, весенний кросс, веселые старты с участием детей 5-7 лет их родителей и педагогов.

В ДОУ состоялась спортивно-развлекательная программа «А, ну- ка, парни!», с участием детей старшей и подготовительной к школе группы и их родителей, которую провели и организовали: музыкальный руководитель Черепанова А.В.  и инструктор по физическому воспитанию Минакова Н.А. В январе прошла «Неделя Здоровья». Дети старшей и подготовительной группы приняли участие в районных малых Олимпийских играх, где состязались в лыжных гонках. В итоге: 1 место заняла - Аня Гусева, 2 место – Алиса Грубляускайте, 3 место- Даша Пятижерцева.    Состязались в соревнованиях родители участвующих детей, это: Неговора С.Л., Минакова Н.А., ГрубляускасА.А.(Благодарности за участие). Так же в лыжных гонках приняла участие Захаренко Е.А., воспитатель ДОУ и получила Благодарность за участие в соревнованиях.

На базе нашего ДОУ прошли спортивные соревнования «Будущие олимпийцы» между детьми подготовительной к школе группы и учениками первого класса, где дошкольники одержали победу и получили Почётную грамоту победителей.

В ДОУ прошёл конкурс «Мама, папа, я – спортивная семья!», где приняли участие семьи из второй младшей, средней и старшей группы. По итогам конкурса первое место заняла семья Алисы Грубляускайте, второе место- семья Ромы Худоногова, третье место – семья Софьи Бураковой, четвёртое место – семья Марины Филипповой и пятое место – семья Дианы Серовой. Победители получили Диплом победителя, а остальные Грамоты за участие.

1.10. Систематическая работа ведется по формированию у детей знаний о здоровье и здоровом образе жизни. Проводимый мониторинг показал, что у детей достаточный уровень знаний о здоровье и здоровом образе жизни.

Содержание двигательно-оздоровительных уголков в группах позволяет проводить систематическую и планомерную физкультурно-оздоровительную работу с детьми.

1.11. С целью повышения мастерства педагогов по данному направлению в детском саду проводились педагогические советы, семинары, семинары-практикумы, консультации, презентации и др.

Был проведен тематический контроль по теме: «Быть здоровым- мое право». Целью которого было: Выявить эффективность используемых методов для сохранения и укрепления здоровья и физического развития детей и для формирования у них семейных ценностей через совместную деятельность с семьями воспитанников. Проводимый контрольпо теме: «Быть здоровым - мое право» показал, что работа в ДОУ по данному направлению находится на среднем уровне.

Были проведены консультации: «Роль подвижной игры в физическом развитии дошкольников», провела Минакова Н.А., инструктор по физкультуре,«Взаимодействие с семьями по вопросу сохранения и укрепления здоровья и физического развития детей, формирование ценностей здорового образа жизни», подготовила Захаренко Е.А., «Музыкально-ритмические движения, как способ физического развития детей», Черепанова А.В., «Роль ПРС в становлении целенаправленности и само регуляции в двигательной сфере деятельности детей», провела Черепанова Л.В., «Воспитание эмоциональной отзывчивости дошкольников», педагог-психолог Горлач Н.А.

Приняли участие в районном конкурсе по охране жизни и здоровья детей в ДОУ: «За здоровьем в детский сад». Минакова Н.А., инструктор по физической культуре заняла 1 место в номинации: «Практические разработки» и получила похвальную грамоту.

        Во время проведения районного методического марафона инструктор по физической культуре Минакова Н.А. провела открытый показ НОД в контексте с ФГОС ДО для педагогов Минусинского района. За что получила высокую оценку со стороны коллег.

За прошедший год улучшилась работа с родителями по вопросу формирования у детей здорового образа жизни, на должном уровне велась информационно-просветительская работа среди родителей. Родители принимали активное участие в проведении «Недели здоровья». Инструктором по физической культуре был проведен семейный конкурс «Веселые старты», в котором участвовали 5 семей вместе с детьми, воспитанниками ДОУ.

В ДОУ была проведена большая летне-оздоровительная работа.Летнюю работу с детьми в детском саду принято считать оздоровительной, она имеет свою специфику. Коллектив ДОУ старается всемерно использовать благоприятные для укрепления здоровья детей условия летнего времени и добиться, чтобы ребенок окреп, поправился и закалился. С целью организации летней оздоровительной работы в ДОУ был разработан проект, который претворялся в жизнь в течение лета педагогами, родителями и детьми. Ребята получили летний заряд бодрости на предстоящий год, закалились, оздоровились. В связи с чем снизилась заболеваемость детей.

Несмотря на большую проделанную работу по оздоровлению детей необходимо систематически планомерно продолжать работу по данному направлению.

Решение:

-Продолжать оздоровительную работу, использовать нетрадиционные здоровье - сберегающие технологии в контексте ФГОС.

-Совершенствовать предметно – пространственную среду в группах в контексте ФГОС для развития самостоятельной двигательной активности детей.

     -Запланировать и проводить систематическую работу по обеспечению         эмоционального и морально-нравственного благополучия воспитанников.

2. Воспитательно-образовательный процесс дошкольниками ведется в соответствии с основной образовательной Программой МКДОУ Тесинский детский сад, которая разработана на основе «Программы воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А.Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой, Москва, 2010; парциальной «Программа эстетического воспитания дошкольников». Красота. Радость. Творчество под редакцией Т.С. Комаровой, А.В. Антоновой, М.Б. Зацепиной (Педагогическое общество России - 2005), с учетом «ФГОС».

2.1.1.Педагогическим коллективом была поставлена цель: внедрение федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) в целостный педагогический процесс ДОУ. Для реализации поставленной цели были намечены задачи:

1. Продолжить работу по обеспечению психолого – педагогического сопровождения воспитанников в условиях внедрения ФГОС ДО.

2. Организовать работу по театральной деятельности с целью обогащения социального опыта и художественно-эстетического развития ребенка.

Для решения данных задач была проведена большая работа:

-разработали Образовательную Программу МКДОУ Тесинский детский сад;

-разработали комплексно-тематическое планирование по всем возрастам,       планирование воспитательно-образовательного процесса велось в    контексте с ФГОС;

-в течение года рабочая группа ДОУ по внедрению ФГОС продолжала свою деятельностьс  целью: развивать профессиональную компетентность педагогов по вопросам теории и практики внедрения ФГОС в целостный образовательный процесс;

-разработали и реализовали план мероприятий по внедрению ФГОС ДО;

-на уровне ДОУ был проведен семинар-практикум в форме деловой игры «Сказка о ФГООС ДО», в котором приняли участие все молодые воспитатели. На семинаре педагоги обогатили теоретические и практические знания о ФГОС ДО;

-с целью изучения нормативно-правовой базы  и обмена опытом в течение года продолжил работу постоянно действующий семинар «ФГОС в ДО»;

-провели «Круглый стол» по теме «Актуализация знаний педагогов по     проведению мониторинга в соответствии со стандартом дошкольного   образования»;

-старший воспитатель Якушкина В.И. и педагог – психолог Горлач Н.А.  организовали и провели встречу за круглым столом с учителями младших классов по теме: «Теоретические основы  ФГОС дошкольного образования», где так же поделились опытом Захаренко Е.А. и Черных М.Л., воспитатели подготовительной к школе группы;

-в районной  научно – практической конференции «Внедрение ФГОС ДО: перспективы и проблемы» с презентациями выступили Якушкина В.И. и Захаренко Е.А., слушателями были : Баженова А.Ф., Квятковская Н.С. и Черепанова А.В.

-педагогический коллектив принял активное участие в районном методическом марафоне. Руководителями проведения методического марафона в северо-восточном округе были В.И.Якушкина, ст. воспитатель и Е.А.Захаренко, воспитатель. После посещения МКДОУ Тесинского сада все гости высказали свое мнение о том, что педагоги ДОУ на должном уровнеусвоили и внедрили ФГОС ДО в работу;

-провели региональный семинар по обмену опытом реализации ФГОС ДО на базе Ирбинского детского сада, Курагинского района Якушкина В.И.-ст.воспитатель, Захаренко Е.А.и Неговора С.Л.- воспитатели;

-провели тематический контроль по теме: «Внедрение ФГОС в   воспитательно-образовательный процесс, как одно из условий реализации ООП ДО». В результате контроля выявлено, что освоение образовательной программы ДОУ в контексте с ФГОС на высоком уровне;

-продолжаем систематическую планомерную работу с родителями (законными представителями) по введению ФГОС.

2.1.2. Образовательную деятельностьстроили на основе современных образовательных технологий, внедрения игровых технологий и проектного метода обучения и воспитания дошкольников.

С этой целью провели ряд мероприятий для обмена опытом и повышения знаний педагогов:

• Консультации: «Использование художественной  литературы в различных видах деятельности дошкольников», «Организация  ПРС в группе для художественно-эстетического развития дошкольников через театральную деятельностьв контексте с ФГОС», «Роль семьи в организации театральной деятельности в ДОУ»;
• МО открытый показ работы с детьми, направленной на развитие личностно-ориентированного подхода по теме«Зимушка-зима».

Цель: с овременные педагогические технологии в воспитательно-образовательном процессе ДОУ в контексте ФГОС

• семинары, семинары-практикумы: «Внедрение в практику игровых технологий»;
• деловая игра «Знатоки проектной деятельности» с целью: актуализации знаний педагогов по созданию системы работы по внедрению в образовательный процесс метода проектов;
• игра «Что? Где? Когда?», по страницам книг детской литературы;
• все педагоги ДОУ используют в своей работе проектную деятельность;
• провели тематический контроль по теме: « Театр и дети». Целью, которого было: выявить эффективность использования театральной деятельности с целью обогащения социального опыта и художественного развития детей.

Вывод: уровень социального опыта и художественного развития детей через театральную деятельность достаточный. Дети с интересом используют театральную деятельность в игре, проявляют инициативу и самостоятельность, овладевают основными культурными средствами и способами деятельности.

2.1.3.В течение года проведены следующие мероприятия с детьми и для детей:

• В ДОУ прошли открытые мероприятия «Я талантлив»:

• в средней группе прошли следующие мероприятия: «Океан из пластилина», «Очумелые ручки», «Детский танцпол»;
• в старшей группе прошло театрализованное развлечение «Кто спрятался в осенних красках»;
• в подготовительной к школе группе –Мастерская художника, изготовление картины из ниток «Осенние краски»;
• музыкальный руководитель во всех вышеперечисленных группах провела мини концерты «Музыкальный калейдоскоп».

• Дети подготовительной к школе группы посетили Тесинский музей, в котором проходила выставка творчества «По сказкам Жар-птицы»;
• дети подготовительной к школе группы посетили Тесинский музей, где посмотрели выставку картин художника Виталия Валькова;

• дети подготовительной к школе группы и их воспитатели Черных М.Л. и Захаренко Е.А. получили Благодарность за участие в образовательной программе «Мы входим в мир прекрасного» при МБУК «Тесинский художественный музей»;
• в районном Лего-фестивале приняли участие дети старшей и подготовительной к школе группы. На уровне ДОУ участие приняли: Болкунова Ника и Вельмякин Кирилл - воспитанники старшей группы, под руководством Майковой Н.В., а так же Афанасьев Никита – подготовительная группа, под руководством Захаренко Е.А. и подгруппа детей подготовительной группы в составе трёх человек: Горшкова Кости, Попович Саши и Шарыгина Даниила, под руководством Черных М.Л. На муниципальный уровень вышла работа «Спутниковая радиостанция», под руководством Черных М.Л., где заняла первое место в номинации «Самый технически сложный проект». Команда участников была награждена Грамотой управления образования;

• музыкальный руководитель Черепанова А.В. с детьми подготовительной к школе группы приняли участие в праздничном концерте посвященному Дню Народного Единства.
• Черепанова А.В., музыкальный руководитель подготовила с детьми музыкальные номера, выступив перед пожилыми людьми в ДК с. Тесь, дети подарили им памятные сувениры, изготовленные с воспитателями и родителями;
• врамках Всемирного дня прав ребёнка все педагоги ДОУ провели открытый показ НОД по теме «Права детей»;
• дети средней, старшей и подготовительной к школе группы вместе с родителями приняли участие в конкурсе поделок «К 25-летию МЧС». В первом этапе на уровне ДОУ участвовали семьи: Аркановай Даши, Пятижерцевой Даши, Улеватых Димы, Васильева Кирилла, Якушкиной Яны, Нагибина Антона, Клементьева Лёни, Яшкина Максима, Тяжковой Маши, Вещезеровой Маргариты, Горшкова Кости. Затем, с помощью голосования родителей, были отобраны пять наилучших работ на второй этап районного конкурса: 1 место- семья Маши Тяжковой, 2 место- семья Димы Улеватого, 3 место- семья Лёни Клементьева, 4 место- семья Даши Аркановой и 5 место-семья Маргариты Вещезеровой;
• педагоги и дети ДОУ приняли активное участие в районном фестивале творчества детей дошкольных образовательных организаций «Хрустальная капель» и получили Грамоту Управления образования администрации Минусинского района, а также Грамоту Депутата Законодательного Собрания Красноярского края В.В. Зырянова;
• в ДОУ состоялись интеллектуальные состязания «Почемучки», между учащимися первого класса Тесинской МБОУ СОШ и воспитанниками подготовительной к школе группы, которые провела Якушкина В.И.,  Диплом победителя получили ученики первого класса, дети подготовительной к школе группы получили Почётную грамоту;
• в районном фестивале семейных проектов «Все профессии нужны, все профессии важны» приняли участие: семья Яшкина Максима - подготовительная к школе группа и семья Кравченко Софьи– средняя группа. Где заняли третье место и получили Грамоты;
• в два этапа в детском саду проходил конкурс чтецов «Зимушка-зима». В первый отборочный тур вышли: Алиса Грубляускайте, Дима Улеватый, Игорь Мрьин, Саша Попович, Никита Афанасьев, Рома Вигант, Костя Горшков, Маргарита Вещезерова, Аня Васильева, Маша Гурова, Максим Довбыш, Амалия Коробкина,  Диана Серова, Регина Милюкова.  По итогам второго, заключительного тура  Диплом абсолютного победителя получила Алиса Грубляускайте.  Амалия Коробкина, Аня Васильева, Игорь Марьин, и Саша Попович получили Почетные грамоты за лучшее исполнение стихов в своей возрастной группе;
• в два этапа в ДОУ прошел конкурс чтецов «Папа, ты самый хороший на свете», приуроченный ко Дню Защитника Отечества. По итогам первого этапа конкурса, во второй тур вышли: 1.Младший возраст – Никитина Катя-1место, Полиновская Арина- 2 место, Васильева Аня – 3 место; 2.Старший возраст – 1 место-Мамед Катя, Яшкин Максим, 2 место-Долганина Катя, 3 место – Пятижерцева Даша. По итогам заключительного тура конкурса чтецов,  диплом победителя получил воспитанник подготовительной группы Яшкин Максим – 7лет. Остальные дети получили почетные грамоты в разных номинациях: «Мисс Скромность» – Катя Никитина, «Самый юнный участник» - Арина  Полиновская, «Самый артистичный участник»- Аня Васильева, «Самое выразительное чтение»- Даша Пятижерцева, «Самый обаятельный участник »- Катя Долганина  и «Самый эмоциональный участник» - Катя Мамед.  
• во второй декаде, в течение недели во всех группах ДОУ функционировала традиционная «Мастерская Деда Мороза», где приняли активное участие в изготовлении новогодних игрушек и поделок, дети и их родители. По итогам работы, была организованна выставка, а затем все поделки были переданы в сельский совет, для украшения сельской ёлки.
• во всех группах детского сада прошли новогодние утренники. В группах дошкольного возраста праздник вели приглашенные артисты детского театра «Малыш» из г. Минусинска (и детям, и взрослым утренники очень понравились);
• в первой декаде февраля прошла «Неделя Здоровья». Дети старшей и подготовительной группы приняли участие в районных малых Олимпийских играх, где состязались в лыжных гонках. В итоге: 1 место заняла - Аня Гусева, 2 место – Алиса Грубляускайте,  3 место- Даша Пятижерцева.    Состязались в соревнованиях родители участвующих детей, это: Неговора С.Л., Минакова Н.А., Грубляускас  А.А.(Благодарности за участие). Так же в лыжных гонках приняла участие Захаренко Е.А. , воспитатель ДОУ и получила Благодарность за участие в соревнованиях;
• на базе нашего ДОУ прошли спортивные соревнования «Будущие олимпийцы» между детьми подготовительной к школе группы и учениками первого класса, где дошкольники одержали победу и получили Почётную грамоту победителей!
• в ДОУ прошёл конкурс «Мама, папа, я – спортивная семья!», где приняли участие семьи из второй младшей, средней и старшей группы. По итогам конкурса первое место заняла семья Алисы Грубляускайте, второе место- семья Ромы Худоногова, третье место – семья Софьи Бураковой, четвёртое место – семья Марины Филипповой и пятое место – семья Дианы Серовой. Победители получили Диплом победителя, а остальные Грамоты за участие;
• районный конкурс снежных построек «Зимний городок»- сертификат участника;
• Рождественские праздники (досуги, развлечения);
• день именинника по временам года;
• «День театра», дети старшего дошкольного возраста разыгрывали перед малышами сказку «Муха Цокотуха»;
• в течение года несколько раз приезжал Абаканский детский театр «Альянс», Минусинские кукольные театры «Аленка», «Малыш» с детскими представлениями;
• «Театр ростовых кукол», г. Красноярск;
• планетарий;
• организаторы развлекательных программ  показывали детям «Шоу мыльных пузырей», фокусы;

• с 9-го по 11-е марта во всех группах ДОУ проходили развлечения, были оформлены выставки детского творчества и фотовыставки приуроченные к празднованию Масленицы.
• практически все педагоги ДОУ приняли активное участие в подготовке праздника Масленицы проходившего на уровне села.  МКДОУ Тесинский детский сад занял 2 место в конкурсе на лучшее чучело Масленицы, получили приз- электрочайник и 1 место за плакат.

• в ДОУ проходил осенний кросс «Мы будущие олимпийские чемпионы» Участники дети: Кизяковская Кристина, заняла 1 место, Афанасьев Никита, занял 2 место, Майков Эдуард,заняла 3 место,Шклярик Матвей, Пятижерцева Дарья, Улеватый Дмитрий, Мамед Екатерина, Вещезерова Маргарита, Арканова Дарья.

Участники родители: Арканов М.Г., Шклярик А.В., Шклярик О.А., Кизяковская Л.В., Улеватая И.Б.

Участники педагоги: Степанченко О.Н., Буценик М.Г., Пуговкина Е.А., Майкова Н.В., Минакова Н.А.

Победители награждены дипломами, а остальные похвальными грамотами за участие в осеннем кроссе;

• дети подготовительной к школе группы совершили экскурсию в Тесинскую СОШ, где побывали на празднике «Прощание с букварем», а также посетили школьный музей, где познакомились с разными экспонатами.
• дети подготовительной группы приняли участие в Акции «Напиши письмо солдату».

2.1.4.Для работы с одаренными детьми были поставлены следующие задачи:

• Создание системы целенаправленного выявления и отбора одаренных детей.
• Создание максимально благоприятных условий для интеллектуального развития одаренных детей, в образовательном процессе и свободной деятельности.
• Создание условий одаренным детям для реализации их творческих способностей в научно-исследовательской и поисковой деятельности.
• Стимулирование творческой деятельности одаренных детей.
• Оказание квалифицированной психолого-педагогической помощи родителям одаренных детей.
  • Обмен опытом педагогов по работе с одаренными детьми.

В течение года велась кружковая работа «Мозаика» (музыкальная деятельность); «Чудеса из бумаги» (творческая деятельность), «Солнышко» (театральная деятельность).

С воспитанниками подготовительной к школе группы была проведена исследовательская работа на тему: «Вред и польза газированной воды», по окончании которой для детей группы была представлена презентация. С этой темой воспитанник подготовительной к школе группы Яшкин Максим выступил на районной научно-практической конференции, где занял первое место.

Решение: продолжить работу: наметить пути сопровождения; систематизировать работу с педагогами с целью повышения компетенции по данному вопросу.

3. Для решения третьей задачи «Продолжить работу по обеспечению развития кадрового потенциала в процессе внедрения ФГОС ДО» использовали активные формы методической работы: работа БМП, мастер-классы, участие в работе МО, РМО, обучающие семинары, открытые просмотры, конкурсы, педагогический марафон и  др.

3.1.1. На муниципальном:

• Каждый педагог ДОУ принял активное участие в педагогическом марафоне: показывали открытую НОД, ОД с детьми в режимные моменты, мастер-классы, семинары. Тесинский детский сад презентовал свои методические разработки. Педагоги совместно с детьми оформили выставку детского творчества, а также фотовыставку «Тесь мастеровая», руками детей старшей и подготовительной группы были созданы макет «Русской избы», а также макеты предметов старины: мебели, кухонной утвари и др. Делились опытом с педагогами района на базе других детских садов северо-восточного округа Минусинского района.
• На протяжении многих лет на базе МКДОУ Тесинский детский сад работает БМП по художественно-эстетическому развитию детей. Руководитель Якушкина В.И., старший воспитатель.   В течение года провели пять РМО два из которых прошли на базе МКДОУ Тесинский детский сад по темам: «Планирование воспитательно-образовательного процесса в соответствии ФГОС», «Проведение мониторинга в соответствии со стандартом дошкольного образования».

Отзывы гостей о работе БМП по художественно-эстетическому развитию детей и нашего детского сада, по данному направлению, положительные.

Решение: в следующем учебном году продолжать работу БМП по обмену опытом с коллегами района по теме «ФГОС в ДОУ».

• В районном конкурсе «Лучшая методическая разработка» приняли участие пять человек: Захаренко Е.А., Черных М.Л., Квятковская Н.С.,  Якушкина В.И., Рыкова В.Н., все педагоги получили Грамоты победителей в разных номинациях.
• В конкурсе методических разработок, создания условий РППС по охране жизни и здоровья детей в ДОУ «За здоровьем в детский сад», приняла участие Минакова Н.А., заняла 1 место.

• Семинар «Создание предметно-развивающей среды для художественно-эстетического развития детей в контексте ФГОС».
• Якушкина В.И. приняла активное участие в заседании рабочей группы по ФГОС ДО «Проверка основных образовательных программ ДОУ».
• Три педагога: Рыкова В.Н. и  Степанченко О.Н.-  воспитатели, Черепанова А.В.-музыкальный руководитель приняли активное участие в районном конкурсе «Воспитатель года Минусинского района», где Степанченко О.Н. получила Грамоту за участие, Черепанова А.В. получила Похвальную грамоту и памятный приз за 1 место, а Рыкова В.Н. вышла абсолютным победителем и была награждена дипломом и памятным призом.
• Трое педагогов Якушкина В.И., Захаренко Е.А. и Черепанова А.В.  приняли участие в районном семинаре для руководителей РМО «Современные подходы к планированию воспитательно-образовательной и оздоровительной работы